近日，一场题为《澄清贸易摩擦导致的中美双边贸易统计误导》的专题讲座在我院顺利召开，吸引了众多学生参加。讲座由经济统计学专业林元雄副教授主讲，他深入浅出地剖析了中美贸易摩擦背景下，双边贸易统计中存在的误解与偏差。林老师首先概述了中美贸易的基本情况，随后详细解释了贸易统计的方法和原则。他指出，由于统计口径、计价方式及转口贸易等因素，中美双方的贸易数据常出现不一致，这在一定程度上引发了外界对贸易失衡的误解。通过具体案例，林老师生动展示了如何正确解读这些数据，避免被表面数字所误导。
讲座中，林老师还强调了理解贸易统计差异的重要性，它不仅有助于学生更准确地把握中美贸易关系的实质，还能促进双方在平等互利的基础上解决贸易争端。他鼓励学生们关注国际贸易动态，培养批判性思维，为未来参与全球经济合作打下坚实基础。此次讲座不仅增加了学生们对中美贸易统计复杂性的认识，也激发了他们对国际贸易领域深入探索的兴趣，为今后的学习和研究提供了新的视角。
